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Appui à l'agriculture familiale au Brésil : former pour transformer

Sautier D., Prady G.. 1997. In : AGROPOLIS. Nouvelles technologies de communication et échanges en matière de formation. Montpellier : Agropolis, 4 p.. Forum de l'innovation pédagogique en sciences agronomiques. 3, 1997-01-29/1997-01-31, Montpellier (France).

Cette réflexion est basée sur deux expériences professionnelles au Brésil, dans des actions de recherche-développement-formation pour la promotion de la petite agriculture familiale : - de 1987 à 1991, avec le Réseau national d'ONG "Projet Technologies Alternatives en Agriculture", - de 1995 à 1997, avec le programme national de recherche agronomique pour l'Agriculture Familiale mis en place par l'EMBRAPA. Les auteurs posent le problèmes de formation au Brésil pour les agriculteurs, les techniciens, les agronomes. Ils présentent des initiatives pédagogiques et posent des questions sur le rôle des nouvelles techniques de communication face aux problèmes évoqués et dans l'optique pédagogique présentée

Mots-clés : formation; technique de communication; méthode pédagogique; brésil; recherche-développement

Communication de congrès

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