Les auteurs de cet article se sont attachés à présenter le contexte dans lequel la résolution de la fracture numérique est envisagée à l'échelle mondiale et comment les innovations techniques et technologiques liées à la mise en place de chaînes d'édition numérique, dans le secteur de l'enseignement supérieur et de la recherche, peuvent concourir à désenclaver les communautés scientifiques des pays émergents. Les solutions disponibles aujourd'hui sont rapidement opérationnelles, l'application cyberdocs choisie dans le cadre du projet de la bibliothèque virtuelle agronomique en Algérie, répond tout à fait à cette caractéristique.