Dans le cadre d'un projet de coopération de création de l'Institut Marocain de l'Information Scientifique et Technique, une expérience de formation-action est présentée. Délibérément orienté vers le transfert d'un "savoir en agissant", le processus de formation s'appuie sur une démarche pédagogique organisée autour de questions-clés en bibliothéconomie. Une plate-forme e-formation accompagne une organisation mixte, sur place et à distance. Des modules y sont développés comme des ensembles cohérents de recommandations pratiques, permettant une application directe et rapide. Les premiers résultats montrent que l'expérience a contribué au renforcement des connaissances méthodologiques des apprenants en développant leur capacité d'agir.