Publications des agents du Cirad

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Devenir acteurs du territoire : Université paysanne au Brésil

Coudel E., Tonneau J.P., Rey-Valette H.. 2014. In : Valérie Angeon, Sylvie Lardon, Patrice Leblanc (eds.). Formation et apprentissage collectif territorial. Tome 2 : Administration et aménagement du territoire. Paris : L'Harmattan, p. 155-197.

Mots-clés : approches participatives; paysannerie; innovation; développement régional; méthode pédagogique; Évaluation; apprentissage; formation agricole; université; brésil; recherche participative; développement territorial

Thématique : Economie et politique du développement; Enseignement; Méthodes de recherche

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