Ce texte est le travail d'un groupe d'étudiants de la formation en Foresterie Rurale Tropicale (FRT) de l'Ecole Nationale du Génie Rural des Eaux et des Forêts (ENGREF) ayant reçu un enseignement sur les bases de la sociologie appliquée à la foresterie rurale en janvier 2001. Dans le cadre de cet enseignement, il a été demandé aux étudiants d'exposer des cas, vécus par certains d'entre eux, pouvant témoigner de la nécessité de la prise en compte du facteur humain dans la gestion de l'arbre. Cet exercice avait un double objectif Sur le fond, il devait permettre de manipuler des concepts de sociologie. Sur la forme, il était l'occasion de communiquer sous forme de poster accompagné d'un court exposé oral. Le travail a été réalisé en une semaine sans autres moyens particuliers que ceux disponibles dans une école française d'ingénieurs. Cinq projets ont été exposés: 1. Les Chepangs au Népal; 2. La réforme de la politique forestière de Côte d'Ivoire; 3. De la préservation des éléphants à la déstructuration d'une société au Congo; 4. Des failles dans un système de gestion participative (Sénégal); 5. Projet de réhabilitation écologique (République Centrafricaine); 6. Vers une meilleure conservation et gestion des ressources naturelles au Tchad? Dans tous les cas la prise en compte ou son défaut le plus souvent, des facteurs humains ont été repérés et analysés.