Dans l'axe 2 de PROPOCID, la recherche se propose, dans chacune des six situations comparées (Madagascar, Mali, Mexique, Brésil, France, Nouvelle Calédonie) : l'étude de la genèse de la prise de l'introduction de la notion de développement durable (DD) dans les politiques agricoles et rurales (PAR); l'étude du contenu donné au DD (environnemental, social, économique); l'étude des positions des acteurs, des arènes de négociations, des arrangements institutionnels et des jeux des " parties prenantes ". Une première partie est consacrée à l'examen des situations nationales du point de vue de la prise en compte du DD. Les travaux ont été réalisés, d'une part, à partir de l'analyse des textes disponibles : textes officiels (lois, décrets, règlements, documents stratégiques, rapports); textes illustrant la position des acteurs (syndicats, associations, entreprises, etc.); littérature scientifique. D'autre part, grâce à des entretiens réalisés auprès d'informateurs relevant de plusieurs catégories : responsables politiques, fonctionnaires, représentants de groupes sociaux organisés, chercheurs, etc..La deuxième partie inventorie et détaille, sous forme de fiches et dans chaque situation à comparer, les programmes liés aux politiques agricoles et rurales qui contiennent des éléments de DD. Dans la troisième et dernière partie il est procédé à la comparaison des six situations étudiées. Le référentiel du développement durable étant considéré dans notre étude comme exogène aux pays concernés, l'approche du transfert politique est mobilisée, qui accorde une place centrale aux jeux d'acteurs. Ces jeux d'acteurs sont décryptés et comparés en ayant recours à la grille des "trois i", ainsi dénommée car elle utilise les concepts d'intérêts, d'institutions et d'idées. Les divergences et ressemblances entre situations, relevées dans la recherche, permettent de distinguer deux groupes de pays : d'un côté, les pays dans lesquels le référentiel du DD est fortement inséré dans le cadre d