Devenir acteurs du territoire : Université paysanne au Brésil
Coudel E., Tonneau J.P., Rey-Valette H.. 2014. In : Valérie Angeon, Sylvie Lardon, Patrice Leblanc (eds.). Formation et apprentissage collectif territorial. Tome 2 : Administration et aménagement du territoire. Paris : L'Harmattan, p. 155-197.
Mots-clés : université; formation agricole; apprentissage; contrôle continu; méthode pédagogique; développement régional; innovation; paysannerie; approche participative; brésil; développement territorial; recherche participative
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Agents Cirad, auteurs de cette publication :
- Coudel Emilie — Es / UMR SENS