Comment utiliser la démarche champ-école pour accompagner les transitions agroécologiques des agricultures familiales des pays du Sud ?
Bakker T., Dugué P., Roesch K., Phillips S., Poisot A.S.. 2022. Rome : FAO, 54 p..
DOI: 10.4060/cb9920en
DOI: 10.4060/cb9920es
DOI: 10.4060/cb9920fr
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Agents Cirad, auteurs de cette publication :
- Bakker Teatske — Es / UMR Innovation